In unserer Arbeit verbinden wir traditionelle und innovative Methoden zu einem zeitgemäßen Unterricht, in dessen Mittelpunkt der einzelne Schüler steht. Unser Modell ist nicht statisch zu denken, sondern wir evaluieren beständig und korrigieren daraufhin immer wieder Einzelheiten. Wir betrachten Schule nicht als Institution zum Abfüllen mit Wissen bei regelmäßiger Pegelkontrolle, sondern als Stätte der Wirklichkeitserfahrung in den Bereichen Denken – Fühlen – Wollen.
Quelle: Waldorfschule Potsdam